Los físicos tratan de evitar el trabajo altamente matemático a pesar de ser capacitados en matemáticas avanzadas, sugiere una nueva investigación.
El estudio, publicado en el New Journal of Physics, demuestra que los físicos prestan menos atención a las teorías que está repleta de detalles matemáticos. Esto sugiere que hay real y generalizadas barreras al trabajo en la comunicación de matemáticas, y que esto no es debido a la deficiente capacitación en habilidades matemáticas, o porque hay un estigma social sobre hacer bien en matemáticas.
El Dr. Tim Fawcett y Dr. Andrew Higginson, de la Universidad de Exeter, han encontrado, utilizando el análisis estadístico del número de citas en los 2000 artículos en una revista líder de física, que los artículos son menos propensos a ser referenciados por otros físicos si tienen un montón de ecuaciones matemáticas en cada página.
El Dr. Higginson dijo: "hemos ya demostrado que los biólogos son postergados por ecuaciones pero nos quedamos sorprendidos por estos resultados, como los físicos son generalmente expertos en matemáticas.
"Este es un tema importante ya que muestra que puede haber una desconexión entre la teoría matemática y el trabajo experimental. Esto presenta un obstáculo potencialmente enorme para todas las clases de progreso científico".
Los resultados de investigación sugieren que no ayudará la mejora de la formación de graduados en Ciencias, porque los estudiantes de física ya reciben entrenamiento extenso de matemáticas antes de que se gradúen. En cambio, los investigadores creen que la solución radica en la comunicación clara del trabajo altamente técnico, tales como tomar el tiempo para describir lo que significan las ecuaciones.
El Dr. Fawcett dijo: "los físicos necesitan pensar más cuidadosamente en cómo presentan los detalles matemáticos de su trabajo, para explicar la teoría de manera que sus colegas puedan entender rápidamente. Se necesita tiempo para examinar los detalles de un artículo técnico, incluso para los más distinguidos profesores de física, así que con muchas demandas que compiten en su momento los científicos pueden elegir omitir artículos que toman demasiado esfuerzo para digerir. "
"Idealmente, el impacto del trabajo científico debe determinarse por su valor científico, en lugar de por el estilo de presentación," dijo Dr. Higginson.
"Desafortunadamente, parece que valiosos papeles pueden ser ignorados si no se hacen accesibles. Como hemos dicho antes: todos los científicos que se preocupan por el diálogo entre teoría y experimento deberían tomar en serio este tema, en lugar de reclamar que no existe. "
Fuente: Internet
El estudio, publicado en el New Journal of Physics, demuestra que los físicos prestan menos atención a las teorías que está repleta de detalles matemáticos. Esto sugiere que hay real y generalizadas barreras al trabajo en la comunicación de matemáticas, y que esto no es debido a la deficiente capacitación en habilidades matemáticas, o porque hay un estigma social sobre hacer bien en matemáticas.
El Dr. Tim Fawcett y Dr. Andrew Higginson, de la Universidad de Exeter, han encontrado, utilizando el análisis estadístico del número de citas en los 2000 artículos en una revista líder de física, que los artículos son menos propensos a ser referenciados por otros físicos si tienen un montón de ecuaciones matemáticas en cada página.
El Dr. Higginson dijo: "hemos ya demostrado que los biólogos son postergados por ecuaciones pero nos quedamos sorprendidos por estos resultados, como los físicos son generalmente expertos en matemáticas.
"Este es un tema importante ya que muestra que puede haber una desconexión entre la teoría matemática y el trabajo experimental. Esto presenta un obstáculo potencialmente enorme para todas las clases de progreso científico".
Los resultados de investigación sugieren que no ayudará la mejora de la formación de graduados en Ciencias, porque los estudiantes de física ya reciben entrenamiento extenso de matemáticas antes de que se gradúen. En cambio, los investigadores creen que la solución radica en la comunicación clara del trabajo altamente técnico, tales como tomar el tiempo para describir lo que significan las ecuaciones.
El Dr. Fawcett dijo: "los físicos necesitan pensar más cuidadosamente en cómo presentan los detalles matemáticos de su trabajo, para explicar la teoría de manera que sus colegas puedan entender rápidamente. Se necesita tiempo para examinar los detalles de un artículo técnico, incluso para los más distinguidos profesores de física, así que con muchas demandas que compiten en su momento los científicos pueden elegir omitir artículos que toman demasiado esfuerzo para digerir. "
"Idealmente, el impacto del trabajo científico debe determinarse por su valor científico, en lugar de por el estilo de presentación," dijo Dr. Higginson.
"Desafortunadamente, parece que valiosos papeles pueden ser ignorados si no se hacen accesibles. Como hemos dicho antes: todos los científicos que se preocupan por el diálogo entre teoría y experimento deberían tomar en serio este tema, en lugar de reclamar que no existe. "
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